太喜欢古典诗词了

期待明年举办书法大赛

获奖名单啥时候公布啊？期待

获奖名单啥时候公布啊？期待。

诵读经典，体会诗境，感悟人生。诗性是洒脱的、恣意的；诗性是坎坷的、波澜的；诗性是赤诚的、真挚的。捧一抔黄土，举一樽清酒，吟一首诗歌，诗意人生，妙不可言。中华经典诵读工程网站，为热爱诗词的你提供了一个展示自我的舞台，名师佳作次第至，群贤逐梦入芳园。百花齐放枝头闹，一路繁华迎青春。

寻春 三月春光丽，众里寻芳去。群英争吐芳，唯有闲者迷。

篆刻比赛获奖名单什么时候公布，很期待

诗词讲解大家，老师们都讲得非常好，学习了。

评委组好，我关注了最近微信公众号上推送的优秀诗词，多为现代诗，古体诗较少，大多是就物写物，缺乏灵动，没有李白之浩然，没有杜甫之忧思，单纯的押韵书写，内心没有真情豪迈。希望评委能高瞻远瞩，复古千年悠悠之诗词。

期待获奖名单的公布。期待获奖名单的公布。期待获奖名单的公布。

太喜欢中国的古诗词了，希望明年可以参加大赛。

希望明年可以增加书法大赛。

这次的作品都太优秀啦，学习了。

什么时候公布终评名单？

期待获奖名单的公布。

能够观看全国各地的名师上课，我感到很幸运，感谢教育部提供这么好的一个平台。

能够观看全国各地的名师上课，我感到很幸运，感谢教育部提供这么好的一个平台。

看见了好多优秀的作品，向你们学习。

明年会有书法大赛吗

非常喜欢中国传统文化，经典必须传承。

很好得事情啊

本次大赛有好多优秀的作品，太好了。

本次系列赛事出现了好多优秀作品，学习了。

有幸欣赏了徐芳老师带领学生品读杜甫《登高》的微课，并且是一口气连看了五遍。我被视频中的场景深深吸引，-为之感动！徐老师在这短短十分钟里，很好地传承了中华优秀传统文化，弘扬了民族正气和爱国精神！在教学过程中，先找出诗眼——悲，再从自然之悲到人生之悲上升到国运之悲，表现了诗人家国情怀这一主旨，这一教学目的，潜移默化地获得理想效果。诗人的愿望只有在今天，中国共产党领下的中国丶在改革开放的今天，在习总书记新时代中国特色社会主义思想指导下，人民喜逐颜开、一座座高楼拔地而起、民族的大团结、人造卫星穿越时空、中国高铁进入了世界领先地位，这些实实在在的事实，充分地体现了今天的中国人民过上了幸福生活，我们的国家昌盛了！这些事实，让学生深深地懂得，我们一定要更好地热爱中国共产党，热爱我们伟大的祖国！ 徐芳老师在教学的过程中，把教育与教学有机结合起来了。所以说她这品读微课是创新的、生动的、成功的典范课！ ！！

致北京市中国音乐学院附中张洪英老师 诗词在普遍认知里是一种语言文字，而张老师的课让诗词变成了一种音乐。读和唱赋予了词鲜活的生命，就像是给枯渴的花浇上了水，唤醒了灵魂，呼唤出了词人的内心，这才使得词绽放出最本真的风情，还原其本来面目。张老师赋予课堂的魅力就像这音乐节奏赋予词魅力，令人叹服…… 不知道在哪里找张洪英老师的链接里评论，只有在这里留言了，不好意思打扰了，谢谢组委会!

诵读经典 感悟经典 经典永流传

中华经典——我的精神家园 中华经典，博大精深，在世界上有着不可估量的文学意义。这，就是我的精神家园。我的爷爷深知早背古诗文的好处，所以在我三岁时——也就是在我咿呀学语的时候，就开始了早期启蒙。 最早时，我背的是《弟子规》和《三字经》。在那时候，我还不会认字，所以，我只能靠听爷爷读来记忆.爷爷还用我懂得语言给我做简单的讲解，并用《弟子规》里的要求来规范我的行为，使我受益了七年。 渐渐地，我开始背简单的古诗了。起初背三字每句的经典还好，但一开始背古诗，在没有乐趣的情况下，就背不来。所以，我开始在古诗文本身找乐趣了。先看到了《池上》这首诗：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。我不懂，爷爷就给我解释：“一个小孩划着一艘小船，偷着采了莲蓬回来。他本以为大人发现不想，他却不会把踪迹隐藏起来，水面上浮萍都给小船冲开了，把踪迹露了出来，这首诗描写了小娃的天真可爱。”我对此很感兴趣，觉得挺有意思的，背古诗文之路就这样开始了…… 六岁时，我上了一年级，当上了班长。爷爷对我说：“你是班长，应该比别人懂更多的知识，从今天起，咱们开始背家里的那套《中华古诗文读本》吧！”我欣然应允。在这套书中，我不仅领略了孔孟的儒家思想，老庄的道家哲学，还感受到了这些人物的语言中的有趣之处。 就说庄子吧。《庄子》主要由庄周所作，在这本书中，引譬设喻的地方非常多。庄子讽刺人啊，讽刺的很有意思。比如庄子讽刺惠施，比如庄子讽刺曹商，字里行间都表现出对他人的讽刺，他语言的犀利，让我感到惊讶。除了讽刺，庄子的寓言也写得很不错。比如疏和忽为浑沌凿七窍的故事，让人哭笑不得。 古人，也不只是会写这些，还能写出很棒的散文。比如柳宗元写的《小石潭记》，那“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”让我感受到了在柳宗元笔下小鱼的活泼。 由于我在古文中找到了乐趣，让我爱上了古文。以后，我一定要好好学习古文，把这份经典继续传承下去！

继续努力

我为自己的言论负责。

我为自己的言论负责。我用朗诵讴歌真善美。

爱我中华 心系祖国 喀什市第二十八中学 八年级9班 宫赛玉 祖国这片古老的土地千百年来牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱。她如同一位德高望重、雍容华贵的贵妇人：连绵起伏的长城是她华丽的项链；莽莽林海的大兴安岭是她俊俏的彩衣；巍峨壮丽的泰山是她闪亮的戒指；奇丽险峻的张家界是她高雅的金冠；奔流不息的母亲河是她。四大发明使她辉煌灿烂；老子孔子让她闻名遐尔；丝绸瓷器令她光彩照人。大禹治洪水，安天下，三过家门而不入是为了她；屈原忧愤满腔，投身汨罗江是为了她；人民解放军浴血奋战、抛头颅、撒热血是为了她；无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧才华，艰辛地劳动是为了她！ 　　 我们要想心系祖国，就一定要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。因此，我们要珍惜和抓紧现在的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成中长同国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设、振兴中华，时刻做好准备。其次，我们要从身边的点点滴滴做起，养成良好的生活习惯。无论是在什么地方，不管我们有多忙，当一面鲜艳的五星红旗伴随着国歌缓缓升起时，我们都必须停下脚步，一边注视着国旗肃立，一边响亮地唱起国歌。平常生活中要爱做到尊老爱幼、尊敬师长、行为礼仪要规范。虽然这些只是日常生活中的一些小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会茁壮成长，为祖国献一份力。 　　 同学们，“爱我中华，心系祖国”是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧！ 指导教师：喀什市第二十八中学 唐琳 联系电话：13565392800

爱诗词，爱诵读！诗词伴我成长！

我声明：我一定遵纪守法语言文明，为自己发表的言论后果负责。

沁园春雪

读圣贤书，修君子品

以前很爱读诗，像《咏鹅》《所见》这样读起来朗朗上口的诗词之外，大多就是一些风花雪夜之类的诗了吧。但从来没有没有想过会像今天一样读诗，现在的我，读诗时有了另外一种领会和心境，那些美好的诗词，是我们中华民族的经典文化，他是一个个时代的真实写照，读来让人激动不已！在讲解诗词的过程中，我收获了不一样的人生体验，更重要的是我把这珍贵的东西讲给了可爱的孩子们，为中华文化的传承，出了一份小小的力量！加油！！！

《向新时代奋进》 文章通过三代人的感触描绘家乡的变迁，以小见大，以小细节写出大变化，让读者感受到新农村美丽家乡的成长，满满的正能量；作品文笔流畅，以真实和朴实打动人心；为小作者努力观察和感受生活点赞，为原创作文点赞！

文章通过三代人的感触描绘家乡的变迁，以小见大，以小细节写出大变化，让读者感受到新农村美丽家乡的成长，满满的正能量；作品文笔流畅，以真实和朴实打动人心；为小作者努力观察和感受生活点赞，为原创作文点赞！

生平第一次参加这样的比赛，有忐忑，也有期待。

赞环卫工人 清晨东方未见光，寒气袭人透身凉。 千家万户尚熟睡，环卫工人已上岗。 手握笤帚扫垃圾，推着车子串街巷。 一人负责一大片，保持市容洁又亮。 爱业勤劳最辛苦，社会各界都赞扬。

错过作品提交时间，太遗憾啦

往圣绝学久人间， 翰林子墨得永年。 不曾谋面亦知己， 唯有诗书通圣贤。

瞻仰橘子洲头毛主席雕像有感 橘洲昔日而立身， 雄视江山问浮沉。 凤翥龙骧把国脉， 文韬武略第一人。

我的诗词讲解篇章是辛弃疾的水龙吟，在当下和平的年代，学生们如何感受辛弃疾的壮怀激烈，我想通过对比让学生们更加理解不同时代的爱国方式，更加珍惜今天的学习生活，更加理解辛弃疾在那个时代的孤独和愤懑。无论是意难会还是英雄泪，学生只有置身于那个时代，才能深切理解辛弃疾炙烈的爱国热情和矢志不渝的坚定信念，从而培养自己的家国情怀！

从小就树立起民族自信、文化自信对整个时代都有着重大意义。。。

奋进新时代，你有一个伟大的梦想，我有一个美好的愿望，梦想与愿望，那就是我们追求的向往。人民的幸福安康，祖国的繁荣昌盛，这是我们共同的愿望，超过那历史的长河，一段历史，我们应久久铭记，一个故事。我们要倍加珍惜。你看那长征的路上多少艰难，而伟大的中国共产党，带着人民走向胜利，伟大的中国共产党，一心一意为人民服务，让中国赢得世界的喝彩。

奋进新时代，你有一个伟大的梦想，我有一个美好的愿望，梦想与愿望，那就是我们追求的向往。

希望大家多多支持我！谢谢！

张洪英《月夜诵论语》赏析：“得”为入声字，用在第三字处很恰当，足见作者对古汉语的驾驭之功。此诗平仄粘缀，质朴古淡，富有自然真趣。 “月上林梢后，清吟得意时。”两句以“仄起首句不入韵”的格律，写出了以动衬静的意境与画面感。 接下来的“乐山仁者静，虫唱和声迟。”两句则是寓静于动，情趣无限。 诗人通过“月上、清吟、虫唱”这些动态，彰显“仁者乐山”清吟《论语》时，人与自然“悠然心会，妙处难与君说”的意境。

我们的家园，不仅有山川河流，蓝天白云，更有悠久的历史，美好的将来，我们每个人都要从心底爱我们的国家---中国！